CLASSROOM OBSERVATIONS
Helping the Teachers, the Observers, and the Organisation
with David Riddell

Интенсивные онлайн мастерские для специалистов в сфере ELT

Даты: 16-17 января 2021
Формат:  8 сессий онлайн + видеозаписи

Что вас ждет на маcтерских?

Приглашаем вас присоединиться к серии из 8-ми практических сессий, которые позволят преподавателям и методистам эффективно проводить различные типы посещения занятий (Observation) и выстроить эффективные Observation-системы в своих организациях.

Мы рассмотрим следующие вопросы:

Почему некоторые учителя и методисты считают посещение занятий потерей времени и как с этим быть?

Какие типы посещения занятий существуют и для реализации каких задач надо их применять?

Как грамотно выстроенная система Observation может позитивно отразиться на профессиональной деятельности учителей, методистов и организации в целом?

Как создать общее позитивное отношение к системе Observation?

Что именно должно происходить до, после и во время посещения занятий?

Каковы критерии эффективного урока и эффективного курса?

Структура мастерских

01
Первая встреча месяца

Input and discussion sessions

3 сессии по 50 минут 

02

Самостоятельная работа

Homework

задания и доп.материалы

03

Вторая встреча месяца

Reflection sessions

2 сессии по 50 минут 

04

Самостоятельная работа

Homework

задания и доп.материалы

05

Вторая встреча месяца

Reflection sessions

2 сессии по 50 минут 

06

Самостоятельная работа

Homework

задания и доп.материалы

07

Вторая встреча месяца

Reflection sessions

2 сессии по 50 минут 

О чем пойдет речь?

тренер рассказывает о содержании мастерских

David Riddell | автор и тренер мастерских


  • Преподаватель английского языка и тренер учителей

  • Автор книг “Teach EFL” и “Succeed in TEFL – Continuing Professional Development”

  • Авто учебного пособия “Get Ready for CELTA”

  • Пленарный спикер международных конференций

  • CELTA-тренер

  • Разработчик систем Observation в различных языковых школах


Программа мастерских

📝  Первый день

16 ЯНВАРЯ (СУББОТА) 10:00 - 14:45 МСК

 ВРЕМЯ

ТЕМА 

10:00 - 11:00

Session 1  | Attitudes to and expectations of observations

Why are many teachers anxious about and resistant to being observed? What experiences do we have?

11:15 - 12:15

Session 2 | Different types of observation and the benefits of each

Looking at a variety of different types of observation, including ‘unobserved observations’ and ‘open door’ observations.

12:30 - 13:30

Session 3 | What should happen before an observation?

The importance of context for an observation to be successful.

13:45 - 14:45

Session 4 | Criteria for effective teaching and learning 

How is this defined and agreed upon?

Are observers consistent in how they apply criteria, and in how they conduct observations? How can we ensure that they are?

📝   ВТОРОЙ ДЕНЬ

17 ЯНВАРЯ (ВОСКРЕСЕНЬЕ) 10:00 - 14:45 МСК

 ВРЕМЯ

ТЕМА 

10:00 - 11:00

Session 5  | What should happen during an observation

Who and what is the observer watching? What should they be doing / not doing when they observe? What about online observations?

11:15 - 12:15

Session 6 | What should happen after an observation? 1

Oral feedback – is the ‘sandwich’ approach always the best way?

12:30 - 13:30

Session 7 | What should happen after an observation? 2 

Written feedback – a permanent record of feedback, so get it right!

13:45 - 14:45

Session 8 | ‘After the ‘after’

When is the observation process over? 

How do we see the benefits?

Кому будет интересно участие в мастерских?

Директорам школ

вы сможете выстраивать системы observation, которые не будут служить лишь способом контроля качества работы сотрудников, но и являться инструментом исследования и развития образовательных продуктов вашей школы

Методистам

вы освоите эффективные техники проведения сессий observation, узнаете, как выстроить процессы до, во время и после посещения урока коллег бережно и продуктивно

Учителям

вы узнаете, как получить максимальный эффект от сессии observation, использовать этот опыт для роста в профессии

Рабочий язык курса - английский

Для комфортного участия в курсе участники должны владеть английским языком на уровне не меньшем, чем B2.

Отзывы участников первого полугодия тренинга

Что участники тренингов говорят о спикере сессий

Особенность Дмитрия — все узнать и попробовать самому, познакомиться с каждым спикером, изучить каждую технологию. И только потом, убедившись в эффективности, Дмитрий предлагает продукт или услугу рынку ELT. Это вызывает подлинное доверие со стороны учителей и руководителей школ — если Дмитрий что-то делает, это 100% качественно.

Елена Кузнецова, Воронеж

Дмитрий Сергеевич — профессионал неисчерпаемой глубины. Абсолютно открытый человек, который не просто учит, а вдохновляет. Когда посещаешь его семинары, тренинги, консультации можно быть уверенным, что получишь ответы на все вопросы. И это не просто ответы, а инструкции к применению. Этот специалист вне конкуренции.

Ирина Орлова, Великий Новгород

В образовательном секторе Дмитрий Никитин — один из самых сильных менеджеров с федеральным опытом.
Каждый тренинг, в котором я принимал участие, переворачивал мое отношение к процессам и клиентскому сервису и дарил несколько мощных инсайтов.
Информация всегда практическая, а возможность общаться с руководителями из других регионов на грамотно организованных нетворкинг-сессиях бесценна.
На качество услуг в Школе Дмитрия Никитина хочется равняться.

Артем Морозов, Санкт-Петербург

Сначала я услышала выступления Дмитрия Никитина на нескольких  российских ELT конференциях, эти выступления мне понравились, заинтересовали. Сложилось впечатление о Дмитрии как о профессионале, который знает свое дело, не останавливается на достигнутом и все время развивается.
В октябре 2019 я посетила тренинг по сервис дизайну в сфере языкового образования. На этом тренинге я получила не только теоретические основы, но и возможность отработать новые знания практически в команде. Информация подавалась четко, структурированно. Дмитрий как тренер детально прорабатывал кейсы реальных языковых школ, руководителей-участников тренинга. Дмитрий Никитин — эксперт в организации и управлении языковой школой, у него многому можно поучиться. Меня очень радует и вдохновляет возможность становиться участницей его курсов.

Марина Табулинская, Долгопрудный

Дмитрий Никитин — один из самых запоминающихся спикеров и ярких представителей российского ELT сообщества. События от Дмитрия и его школы—мои любимые. Помню первое выступление Дмитрия, которое я услышала в Петербурге. Услышала и порадовалась, что купила билет на летнюю конференцию в Ярославль. Самые ценные советы, которые я слышала от Дмитрия, касались организации работы в команде и взаимодействия с сотрудниками. Дмитрий — мастер управления и выстраивания процессов. Насколько я знаю, никто, кроме него, пока не учит фасилитации в работе с командой языковой школы. Если у Вас есть возможность получить совет Дмитрия или пройти его курс, обязательно ей воспользуйтесь!

Ирина Лимонова, Санкт-Петербург

Запишитесь на бесплатную вводную сессию с Christopher Graham

From teacher to teacher educator – a look at the critical issues

CТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ В МАСТЕРСКИХ

9500

рублей 


Что входит в оплату курса:

  • онлайн участие в мастерских;

  • последующий доступ к видеозаписям всех сессий на год после покупки;

  • электронный сертификат о прохождении обучения на 12 ак. часов;

Чтобы оплатить участие в тренинге от юридического лица, свяжитесь с нами: marketing.dnschool@gmail.com

Перейдите по этой ссылке после оплаты мастерских. 

Логин - ваша почта. Пароль высылается автоматически на ваш адрес при регистрации в системе и оплате материалов. 


Если не находите пароль на почте, используйте кнопку "Восстановить пароль"

F.A.Q.

КОНТАКТЫ

Телефон: 8 (800) 700 90 31 

Email: marketing.dnschool@gmail.com

Школа Дмитрия Никитина

© 2020 Школа Дмитрия Никитина

Все права защищены